Nuestra amada escuelita tiene un comandante, un general al mando, y quizá muchos lo conozcan, lo hayan visto o etc. pero pocos sepan de su larga trayectoria teatral. Para los que quieran conocer un poco más de quien es el responsable en parte, de las desiciones que se toman en el IbArt y a quien dirijirse ante cualquier duda, comentario y sugerencia (que no les puedo asegurar que les cumplirá todas sus demandas pero seguro los escucha atentamente).
El Maestro Mario humberto Chávez: (fragmento)
Nace el 23 de septiembre de 1948 en Cd. Guerrero, Chihuahua, México. Estudios primarios, secundarios y Normales Básicos. Licenciatura en Artes Opción Escénicas Teatro en el Instituto de Bellas Artes de la Universidad Autónoma de Chihuahua. Inicia su preparación teatral en el entonces Depto. De Bellas Artes de la UACH, con Fernando Saavedra. Continúa esta actividad de 1968 a 1973 en México, D.F. en donde realiza diversos estudios y talleres en la UNAM y en el INBA. Miembro fundador del Laboratorio Teatral “Ascárico” que trabaja en el sureste de México con sede en Huaymitum, Puerto Progreso, Yuc. Este Laboratorio es creado por la maestra Maria Alicia Medrano, quien posteriormente creara el “Teatro del Pueblo”, cuyos montajes incluían pueblos enteros y que al final de los ochentas se presentara en temporada en el Central Park de Nueva York.
Cinco Diplomados de la universidad de Guanajuato Cuatro Cursos-Taller en la Universidad de Veracruz, en Jalapa. Ocho cursos de teatro a través del convenio académico con la UNAM. En 40 años de trayectoria artística ha ganado 28 premios de actuación y dirección en el terreno local, estatal, nacional e internacional, y alrededor de 300 diplomas y reconocimiento. Son treinta y dos años ininterrumpidos de servicio docente, en este terreno cuenta con 16 cursos de instrumentaciones pedagógicas y de investigación. Así como seguimiento de egresados, servicio social y trabajo en equipo.
Diplomados en Tutorías y Reformas Académicas curricular. Cuenta con una experiencia administrativa de 23 años.
Actualmente se desempeña como Director del Instituto de Bellas Artes de la Universidad Autónoma de Chihuahua cargo que termina en noviembre del 2010.
El programa permanente de teatro abre sus puertas a este nuevo ciclo de espectadores, técnicos y puestas en escena, con trabajos invitados, debutantes y consentidos. Este fin de semana le ha tocado a "Sueños Líquidos" el cual contiene 12 tracks de toda la buena musica de Maná... eh?? ah no!!! perdón!! jajaja... homónimos.. me confunden siempre. Mejor pasemos al video y a "Lo bueno, Lo Malo y lo Curioso" de esta puesta en escena.
LO BUENO:
1.- La obra está situada en los años 80's, los vestuarios, los peinados, incluso la escenografía logran dar el ambiente necesario para llevarnos en es flashback. 2.- Si bien no existe el hilo negro, los subtemas que trata como la drogadicción y el desinterés de los padres a los hijos cuando estos toman las carreras profesionales que paternalmente no les parece, se regala de tal manera que uno lo disfruta, el mensaje llega y se instala, en cuanto a la temática no hay más que pedirle. 3.- Dentro de la misma puesta, se retrata de manera singular los problemas que un grupo de arte, encomendados a presentar un proyecto como examen final, suelen tener, los desacuerdos, las irresponsabilidades, las injusticias, los amoríos y los abuso; cosa que, para quienes son parte del mismo juego que es representado, se vuelve muy cómico en el sentido de identificarse con lo que sucede. 4.- Las coreografías de los muchachitos me parecieron adecuadas en nivel y movimiento.
LO MALO:
1.- Definitivamente lo primero que salta a la vista es, como en cualquier trabajo, las actuaciones de los alumnos, y sin faltarle el respeto al trabajo de los bachillerandos, es visible que hay que quitar sonsonetes, remarcar intenciones y madurar el trabajo, para que se vea unificado, seguro y sobre todo con fuerza. 2.- No abusar de un recurso es lo segundo que se aprende en la carrera teatral, como todo, si se repite mucho pierde valor, y es claro que el Sr. Peña abusa de la música, del volumen, de las intervenciones musicales y de las referencias ochenteras que la bien lograda atmosfera permite, además de abusar del abuso, pues el 45% de la musicalización es del ya mitológico Michael Jackson 3.- Si bien el esfuerzo es admirable, el texto se queda corto en muchos aspectos, me parece le falta explotar más el lado ochentero de la rebeldía, del purismo, de la emergente multimedia, el aspecto del muro de berlín, y además, no queda claro el conflicto central de la obra, o es la indiferencia de los padres a apoyar a sus hijos, o es la necesidad de la droga para la creatividad y el rendimiento, o el control de las masas mediante una mediocre y autoritaria educación... en fin, espero no sea todo, por que nos dejaría aún más confundidos.
LO CURIOSO:
1.- Lo primero que noté fué la escenografía, (por que inicia a telón abierto) y noté que en la pared de blocks que se dibuja, en la parte superior derecha se dibuja digamos un desgaste de la pared que en caso de que estuciera pintada dejaría al descubierto el material que la compone, lo curioso (y pueden verlo en el video) es que la pared es de block, y detrás del block, hay ladrillo, y el ladrillo esta colocado en forma diagonal!! can U see that?? check video.. lol 2.- Además, lo cual viene del título, la historia, al menos yo, la entendí de esta manera a) los papás no quieren que los hijos estudien arte por que eso no sirve b) Los estudiantes batallan en sus clases por la falta de apoyo de sus padres c) Debido a esto, su creatividad se ve limitada, al igual que su capacidad de socializar se ve deteriorada d) las drogas llegan a ellos e) Las drogas los vuelven creativos y les ayudan en sus tareas f) las consecuencias son minimas pues los que probaron las drogas, resultaron ser escritores, actores, maestros? y bailarines de mucho renombre. g) conclusión: el arte es drogas!!!...ejem!, perdón... "Las drogas Ruls!!!!!1!!uno!uno!"
Si.. solo me falta un año para ser Licenciado en cirquero.. perdon, en teatro y mi primer día de clases fué algo asi.... (bueno en realidad ni siquiera tuve clases, pero es algo asi cada semestre)
Aqui una lista de la gente que no tiene talento para el arte según un estudio de una importante universidad de EU (asi dicen los anuncios de genoma lab y todo mundo se los cree)
1.- Los lambertos Osea la gente que hace la barba, que adula demasiado a los profes, que usa y abusa de su capacidad de adulación para sacar favores, buenas calificaciones y protagónicos o ganarse la preferencia del maestro, cosa que no podrían hacer con su capacidad de aprendizaje y talento artistico. Lo peor de todo es que ni para hacer la barba actúan bien, todos en su grupo dirán: "Por Dios!! como puede creerle el maestro!!!"
2.- Los Bonitos La gente a la que Dios a agraciado de manera exorbitate con una belleza física irrepetible, definitivamente no necesita talento, basta con una sonrisa, con el placer demirarle, con sentirse uno bello tambien junto a esa persona para estar contentos, estas eprsonas consiguen lo que les place, incluso las oportunidades les llegan solas, son gente inútil por que el mundo a puesto todo a sus pies.
3.-Los felices Normalmente el artista usa como materia prima para la creación aquellos sucesos de la infancia, traumas o eventos que dejaron una marca negativa en su ser para inspirarse, para interpretar, para expresar el dolor del alma en el lienzo, en los movimientos del cuerpo, en la memoria stanivslaskiana. Dijo Platón: "Cuando el amor hiere, cualquiera se hace poeta" y si bien es cierto que la inspiración puede llegar en cualquier momento, en los sucesos trágicos o desepcionantes es cuando un verdadero artista crea su obra maestra, quienes lo han experimentado sabrán de que habla este estudio.
4.- Los normales Los verdaderos artistas, los talentosos no le tienen miedo a nada, nunca temen quedar en ridiculo, no temen hablar fuerte, no temen decir lo que piensan aunque lastimen a alguien (y más si este no es artista). Los talentosos no temen nada de esto, de llamar la atención, la gente normal en cambio, teme llamar la atención y si no teme, lo hace con discreción, la gente normal no grita en las reuniones, no saca esas carcajadas clamantes de un "Mírenme como me divierto en donde sea que esté, por que soy genial, soy un artista". La gente normal no tiene talento por que su criterio es normal.
5.- Los que critican
Sin temor a sentirme aludido, el estudio reflejó que las personas con déficit de talento, encuentran más facil los errores en las obras de los demás, que en las de sí mismo, y es que es más bonito ver llover y no mojarse, de otra forma tambien se encontró que las personas que critican, mantienen tanta información entre lo que se debe y no se debe hacer que al momento de aplicarlo al arte, tanto conocimiento saliendo junto se atora en la puerta y terminan obras pretenciosas o vacias.
6.- Los Burgueses
La gente que tiene esas pequeñas cosas que hacen más fácil la vida normalmente se encuentran siempre en su zona cómoda, y ven que gracias a sus padres lograrán acomodarse en el futuro en la empresa familiar o en el puesto paternal, sin haber experimentado la cruel necesidad al extremo, no ven la obligación de verse exitosos en el ámbito artístico, puesto que si asi lo fuera esto les traería comodidades y fortuna, lo cual ya tienen.
Ahh... cada semestre hay algo nuevo que nuestra amada escuelita puede aportar: (no apto para patriotas ni pseudofacistas)
Bueno... el alumno supera al meastro..... si... MEASTRO
Aunque quien podrá superar no una, ni 10, ni siquiera 15 no! 28 representaciones... en tres años!!! WTF?? yo también quiero mi placa.. por mis 3 posts en 6 meses JAJAJA!!! (ya enserio.. perdón)
Yo no se... pero Aramar no toca metal... y menos... trash... además de que algunos grupos de ahi (si... no recuerdo cuales) no son considerados trash.
¿Cuanto papel sanitario se necesita para una evacuación correcta? NADA.... ach! los artistas no saben nada de evacuaciones.
y bueno... un par de atentados en contra del arte.... aunque con eso se hace arte tambien... en fin
Yo solo digo JA JA JA..
¿Se habian preguntado de donde sale tanto material para esas impresionantes escenografías de las producciones IbArt? Asi es... del jardin trasero.....:o
Y que entiendan que esto que hago que no es por que quiera hacer sentir mal a nadie, que es por que me gusta que divertirme que asi que es ¬¬ Una muestra de arte abstracto.... a diferencia del cubismo en el que se puede apreciar la figura en todos sus angulos a la vez... el invertismo sugiere una mirada de arriba hacia abajo como se hace comunmente pero con la diferencia de que el objeto se encuentra de abajo hacia arriba. Ejemplo.
Dicen que el arte es Amoral , pero en lo que a mi respecta... esto se pasa de amoral.. autoritario y e incluso racista
Y para el gran final de esta segunda parte: Damas y Caballeros les presento: LA NUEVA BANDERA ESCOLAR.... aqui entraria un HECF!!